Blog Kurikula
Praktický průvodce revizí ŠVP a změnami RVP
Vysvětlujeme, co se mění, jak si práci rozdělit ve škole a jak používat digitální nástroje tak, aby finální rozhodnutí zůstalo pod kontrolou vedení a pedagogického týmu.
Doporučený článekRVP a ŠVP
Přechod z MŠ do ZŠ: jak ho podchytit v obou ŠVP
Revidovaný RVP PV i RVP ZV mají pro přechod dítěte mezi stupni každý svou větu, jenže v dokumentech škol na sebe obvykle nenavazují. Konkrétní formulace pro obě strany, plus upozornění na dva různé termíny, když mateřinku i základku vede jedna organizace.
přechod z MŠ do ZŠ · ŠVP · RVP PV · RVP ZV · školní zralost
Číst článekRVP a ŠVP6 min čtení
Školní poradenské pracoviště v ŠVP: co tam patří
Činnosti poradenského pracoviště popisuje program poradenských služeb ve škole, ne ŠVP. Rámcový program chce po ŠVP jedinou pasáž: systém péče o žáky s podpůrnými opatřeními a role zodpovědných osob. Tabulka rozděluje, který údaj patří do kterého dokumentu.
RVP a ŠVP5 min čtení
Z čeho zaplatit práci na revizi ŠVP
Reálné zdroje jsou dva a půl: šablony OP JAK, akční plánování v území a rozpočet školy. Kolik jedna šablona vynese, na jaká témata ji lze použít, do kdy je ještě k dispozici a co z dotace nezaplatíte ani omylem.
RVP a ŠVP5 min čtení
AI při revizi ŠVP: co reálně umí a kde ji nenechat rozhodovat
Hranice je jednodušší, než se zdá: co jde ověřit nahlédnutím do dokumentu, lze strojově připravit. Co vyžaduje znalost školy a nese odpovědnost ředitele, ne. Přehled úloh na obou stranách čáry plus tři typy chyb, které jazykové modely nad kurikulem dělají.
RVP a ŠVP5 min čtení
Slovník revize RVP: dvacet pojmů, které musíte znát
Ne abecední seznam, ale dvojice pojmů, které se v dokumentech nejčastěji zaměňují: očekávané výstupy a výsledky učení, kompetence a gramotnost, uzlový bod a ročník, obor a předmět. U každé dvojice věta, kterou lze rovnou použít na pedagogické radě.
RVP a ŠVP6 min čtení
Modelové ŠVP od NPI: k čemu slouží a k čemu ne
NPI připravuje tři varianty modelového ŠVP pro základní vzdělávání a dává je zdarma. Rozpis po částech dokumentu: co jde převzít beze změny, co je nutné upravit a co musí škola napsat sama. Plus termín, kdy vyjdou finální verze.
RVP a ŠVP5 min čtení
Zveřejnění ŠVP: kde musí být přístupný a v jaké podobě
Od 1. 9. 2025 se školní vzdělávací program zveřejňuje způsobem umožňujícím dálkový přístup — dosavadní povinnost vyvěsit ho na přístupném místě ve škole ze zákona zmizela. Co to znamená pro web školy, jak je to s přístupností dokumentu a co dělat s dodatky.
RVP a ŠVP5 min čtení
Verze ŠVP a archivace: podle čeho se učilo v roce 2019
Dotaz na to, co platilo před pěti lety, přijde při inspekci, při stížnosti i při odvolání proti hodnocení. Odpovědět jde jen ze staré verze dokumentu a z evidence, kdy byla účinná. Šablona evidenčního listu, pravidlo pro pojmenování souborů a přehled toho, co zákon vyžaduje a co nechává na škole.
RVP a ŠVP5 min čtení
Dodatek k ŠVP, nebo nový dokument? Rozhodnutí, které ušetří měsíce
Rámcové programy znají tři formy změny: nový ŠVP, upravený ŠVP a dodatek. Volba je v pravomoci ředitele a nikdo ji neschvaluje — o to snáz se udělá špatně. Šest otázek, které rozhodnou za vás, a odhad práce u každé varianty.
RVP a ŠVP5 min čtení
Kdo schvaluje ŠVP a jak správně proběhne jeho změna
Ve veřejné škole ŠVP nikdo neschvaluje — vydává ho ředitel a školská rada se k němu jen vyjadřuje. Schvalovací akt existuje jedině u školské právnické osoby. Tabulka orgánů s odkazy na paragrafy, postup změny a seznam toho, co si zapsat, aby se proces dal za tři roky doložit.
Gymnázia5 min čtení
Volitelné předměty a semináře v ŠVP gymnázia
Nabídka seminářů se mění každý rok, ŠVP vydává ředitel. Kdo napíše do učebního plánu jmenný seznam, přepisuje dokument každé jaro. Rozdělení obsahu do čtyř vrstev a typové osnovy, které proměnlivou nabídku unesou.
Gymnázia6 min čtení
ŠVP gymnázia: struktura dokumentu a časté slabiny
Struktura ŠVP podle RVP G má šest částí, jenže víceleté gymnázium musí do jednoho dokumentu vejít dva různé rámce. Kde vznikají duplicity, které části se dají sdílet a podle čeho se rozhodnout mezi jedním a dvěma dokumenty.
Gymnázia5 min čtení
Revize RVP pro gymnázia: aktuální stav
Revidovaný rámec pro gymnaziální vzdělávání zveřejněný není a termín pro úpravu ŠVP neexistuje. Nižší stupeň víceletého gymnázia ale termín má, protože jede podle RVP ZV. Co z toho plyne a které přípravné kroky se nezahodí.
Střední školy5 min čtení
Odborný výcvik a praxe v ŠVP: kde vznikají rozpory
ŠVP, smlouva s firmou a skutečný rozvrh musí říkat totéž. Pět míst, kde se rozejdou, jak se každý rozpor pozná za pár minut a co k tomu od 1. 1. 2026 přibylo s duálním praktickým vyučováním.
Střední školy5 min čtení
Profil absolventa v ŠVP: jak ho napsat konkrétně
Tři odborné kompetence jsou v každém RVP SOV formulované úplně stejně. Kdo je do profilu absolventa opíše, popíše absolventa kterékoli školy v republice. Převodní tabulka z obecné kompetence na doložitelný výstup oboru a test na tři otázky.
Střední školy6 min čtení
ŠVP střední odborné školy: struktura, která obstojí
Osnova ŠVP SOŠ má osm částí a jejich výčet nestanoví škola, ale RVP daného oboru. Co musí být v každé z nich, kde se nejčastěji šidí přehled rozpracování obsahu a která čísla v učebním plánu musí sedět, aby byl soulad s rámcem prokazatelný.
Střední školy6 min čtení
Revize RVP pro střední školy: co už víme a co ještě ne
Revidované rámce pro střední odborné vzdělávání ani pro gymnázia zveřejněné nejsou a termín pro úpravu ŠVP neexistuje. Co je přesto závazné už dnes, co se teprve připravuje a které přípravné kroky se nezahodí, ať revize dopadne jakkoli.
ZŠ speciální5 min čtení
Rehabilitační vzdělávací program a jeho místo v ŠVP
Samostatný rehabilitační program pro pomocné školy skončil s příchodem RVP ZŠS. Jeho roli převzal Díl II a s ní i konkrétní povinné části ŠVP. Text vysvětluje, pro koho je Díl II určený, čím se liší od Dílu I a co z něj musí být v dokumentu školy.
ZŠ speciální6 min čtení
Terminologie v ŠVP ZŠ speciální: slova, která už se nepoužívají
Za osmnáct let se pod dokumenty základních škol speciálních dvakrát posunul právní i kurikulární slovník. Převodní tabulka ukazuje, které názvy oblastí, oborů a okruhů revidovaný RVP ZŠS přejmenoval nebo zrušil a která slova zmizela ze školského zákona už dřív.
ZŠ speciální5 min čtení
Hodnocení žáků v ZŠ speciální: co musí být v ŠVP
Slovní hodnocení není v základní škole speciální volba ředitele, ale povinnost ze zákona. RVP ZŠS k tomu přidává formativní přístup a individuální míru dosahování výsledků. Přehled toho, co musí kapitola o hodnocení obsahovat, a tabulka formulací, které se do ŠVP ZŠS převzaté z běžné školy nehodí.
ZŠ speciální7 min čtení
Učební plán ZŠ speciální: limity, které blokují export
Rámcový učební plán RVP ZŠS stanovuje závazně tři věci: celkové součty 135 a 114 hodin u Dílu I a 210 hodin u Dílu II, disponibilní časovou dotaci a povinné zařazení oborů do ročníků. K tomu týdenní minima a maxima pro každý ročník. Tabulky obou dílů a kontrolní postup na osm kroků.
ZŠ speciální5 min čtení
Díl I a Díl II RVP ZŠS: podle čeho škola pozná, který použít
O tom, podle kterého dílu se žák vzdělává, nerozhoduje škola sama. Rozhodovací postup od doporučení školského poradenského zařízení po zápis do ŠVP, pravidla prostupnosti mezi díly a přehled toho, co se v ŠVP zdvojuje, když škola učí podle obou dílů zároveň.
ZŠ speciální6 min čtení
RVP ZŠS: čím se liší od RVP ZV a co to znamená pro ŠVP
RVP ZŠS není zjednodušený RVP ZV. Má dva díly, deset ročníků, uzlové body v 6. a 10. ročníku, jiné celkové časové dotace a povinně slovní hodnocení. Přehled deseti rozdílů, které se promítnou do struktury ŠVP, a vysvětlení, komu je Díl I a Díl II určený.
Základní školy5 min čtení
Nejčastější chyby v ŠVP, které jdou opravit za odpoledne
Deset drobností, které v dokumentu působí hůř, než jak dlouho trvá jejich oprava: neplatné odkazy na předpisy, nesedící součty v učebním plánu, zapomenuté dodatky a jména lidí, kteří ve škole roky nepracují. Kontrolní seznam s odhadem času u každé položky.
Základní školy5 min čtení
Jak dlouho reálně trvá revize ŠVP
U běžné devítiletky vychází přepis školního programu na 200 až 400 hodin práce týmu rozložených do dvanácti až osmnácti měsíců. Rozpad po fázích, odhady podle typu školy a důvody, proč se to nedá stihnout o prázdninách.
Základní školy5 min čtení
Minimální doporučená úroveň výstupů: kdy ji škola potřebuje
MDÚ není zmírnění nároků pro každého žáka s podpůrným opatřením. Uplatňuje se u žáků s lehkým mentálním postižením, jen na základě doporučení poradenského zařízení a jen u vybraných oborů. Přehled toho, kdo o ní rozhoduje, kde ji v revidovaném RVP ZV hledat a co kvůli ní musí být v ŠVP.
Základní školy5 min čtení
Klíčové kompetence v RVP ZV: kolik jich je a jak se liší od gramotností
Osm kompetencí a dvě základní gramotnosti — dvě různé kategorie, které se v dokumentech pravidelně slévají. Přehled aktuálních názvů, mapa proti dosavadnímu RVP ZV a rozdíl v tom, co k nim musí být ve ŠVP doplněné.
Základní školy5 min čtení
Wellbeing ve škole: jak ho zapsat do ŠVP, aby to nebyla fráze
Wellbeing není v ŠVP kapitola navíc. Má v revidovaném RVP ZV čtyři konkrétní kotvy — závazný požadavek na popis postupů, místo ve struktuře dokumentu a výsledky učení v klíčové kompetenci i v průřezovém tématu. Tabulka ukazuje, kde se projeví a podle čeho poznáte pouhou deklaraci.
Základní školy5 min čtení
Autoevaluace školy a ŠVP: jak je propojit
Vlastní hodnocení školy nemá od roku 2012 předepsanou formu, ale revidovaný RVP ZV dělá z hodnocení ŠVP povinnou část dokumentu. Tabulka převádí autoevaluační zjištění na konkrétní kapitoly ŠVP a na formu změny, plus roční kalendář, který se dá udržet.
Základní školy5 min čtení
Koordinátor ŠVP: role, na které stojí celá revize
Koordinátor ŠVP není samostatná funkce ze zákona — odpovědnost zůstává řediteli. Rozdělení úkolů mezi vedení, koordinátora a předmětové komise s odhadem hodin, plus to, co roli spolehlivě zabije.
Základní školy6 min čtení
Tematické plány ze ŠVP: jak je odvodit, aby si neodporovaly
Tematický plán se odvozuje z jedné buňky ŠVP: jeden předmět, jeden ročník. Postup o šesti krocích s odhadem času, převodní tabulka toho, co se z osnov přenáší a co ne, a čtyři testy, kterými plán zkontrolujete zpět proti ŠVP.
Základní školy6 min čtení
ŠVP školní družiny: samostatný dokument, na který se zapomíná
Družina má vlastní školní vzdělávací program, ale žádný rámcový vzdělávací program pro zájmové vzdělávání vydaný není — obsah předepisuje přímo § 5 odst. 2 školského zákona. Osnova po částech plus přehled toho, co se s hlavním ŠVP smí a nesmí překrývat.
Základní školy5 min čtení
Charakteristika vyučovacího předmětu: nejkopírovanější text ve škole
Charakteristika předmětu má pět částí a čtyři z nich popisují konkrétní školu — hodiny, učebny, dělení skupin a to, jak se v hodinách pracuje. Převzatý text je proto poznat na první přečtení. Rozpis po částech ukazuje, co lze převzít jako kostru a co musí být napsané vlastní rukou.
Základní školy6 min čtení
Hodnocení žáků v ŠVP: kde končí formativní a začíná sumativní
Hranice mezi formativním a sumativním hodnocením není v nástroji, ale v okamžiku a v účelu. Článek ukazuje, co o hodnocení patří do ŠVP a co do školního řádu, a přináší test o osmi otázkách, kterým si ověříte, jestli kapitola o hodnocení popisuje vaši školu, nebo školu, kterou byste chtěli mít.
Základní školy5 min čtení
Na co se ČŠI dívá při kontrole ŠVP
Inspekce posuzuje školní vzdělávací program ve dvou různých rolích a většina nálezů vzniká v té druhé — dokument je v pořádku, ale škola podle něj neučí. Přehled opakujících se zjištění od nejčastějšího, s tím, kde se každé z nich v dokumentu pozná, a co se dá srovnat předem.
Základní školy5 min čtení
InspIS ŠVP: co umí, co neumí a kdy vám nestačí
InspIS ŠVP je bezplatný systém České školní inspekce pro tvorbu a správu školního vzdělávacího programu. Umí toho víc, než se o něm říká — a míň, než si školy myslí. Přehled funkcí, limitů popsaných v příručce samotné ČŠI a rozhodovací tabulka, kdy nástroj stačí.
Základní školy5 min čtení
Učební plán ZŠ: hodinové dotace a disponibilní hodiny bez chyb
Závazné jsou v revidovaném RVP ZV tři věci: celkový rozsah 118 a 122 hodin, týdenní minima a maxima podle ročníku a několik jmenovitých požadavků. Disponibilní časová dotace je 14 hodin na prvním stupni a 26 na druhém. Postup, jak si tabulku přepočítat dřív, než ji někdo přepočítá za vás.
Základní školy5 min čtení
Digitální kompetence napříč předměty: kdo je vlastně rozvíjí
V otevřených datech NPI je na deset očekávaných výsledků učení digitální kompetence navázáno 101 výsledků z devatenácti vzdělávacích oborů. Jen sedmnáct z nich patří informatice. Zbytek nese čeština, geografie, fyzika, občanka i tělocvik — a tenhle text ukazuje na konkrétních výstupech jak.
Základní školy6 min čtení
Nová informatika v ŠVP: co se změnilo oproti ICT
ICT mělo 13 očekávaných výstupů a dvě hodiny týdně. Informatika jich má 30 a šest hodin, v revidovaném RVP ZV pak 24 očekávaných výsledků učení. Srovnání starých a nových výstupů vedle sebe, včetně toho, odkud se vzaly hodiny navíc.
Základní školy5 min čtení
Uzlové body v RVP ZV: co to je a proč mění plánování
Uzlový bod je okamžik, ke kterému RVP ZV stanoví závazné výsledky učení. Jsou tři a nesedí na ročníky, na které jsou školy zvyklé. Co je v každém z nich závazné, odkud se vzal mýtus o sedmém ročníku a co z toho plyne pro rozpis učiva.
Základní školy6 min čtení
Očekávané výstupy RVP ZV: jak je převést do ŠVP, aby nic nechybělo
Revidovaný RVP ZV už neříká očekávané výstupy, ale očekávané výsledky učení, a ukládá školám dokázat, ke kterému z nich každý školní výstup směřuje. Matice pokrytí o sedmi sloupcích, kterou zvládne obyčejná tabulka, a čtyři pravidla, bez nichž se rozsype.
Základní školy6 min čtení
Dobrovolný start podle nového RVP ZV: kdy se vyplatí a kdy ne
Škola může učit podle revidovaného RVP ZV už teď, tři roky před povinným termínem. Šest kritérií, podle kterých ředitel pozná, jestli je jeho škola na dřívější start připravená, a čtyři rizika, která se v nabídkách nezmiňují.
Mateřské školy5 min čtení
Proč nekopírovat cizí ŠVP: pět věcí, které to prozradí
Převzatý dokument se pozná na pěti místech: čísla nesedící na rejstřík, popsané prostory, které škola nemá, zbytky cizí identity v textu, terminologie zrušené verze RVP PV a rozpory mezi kapitolami. Návod, jak si všech pět projít vlastními silami za jedno odpoledne.
Mateřské školy5 min čtení
Dvouleté děti v mateřské škole: co k nim ŠVP musí a nemusí říkat
Dosavadní RVP PV má pro děti od dvou do tří let samostatnou kapitolu. Revidovaný ji nemá — dvouleté děti jako zvláštní skupinu nemodeluje vůbec. Tabulka odděluje, co je při jejich přijetí skutečný právní požadavek a co jen dobrá praxe, kterou si škola do dokumentu psát nemusí.
Mateřské školy5 min čtení
Spolupráce s rodinou v ŠVP MŠ: od fráze ke konkrétnímu závazku
Revidovaný RVP PV vypisuje v kapitole Spolupráce školy s rodinou šest požadavků. Převodní tabulka ukazuje, jak z každého z nich udělat závazek s frekvencí, který škola udrží a doloží — a čím se liší doložitelná věta od té, která se v ŠVP jen hezky čte.
Mateřské školy5 min čtení
Distanční vzdělávání v ŠVP mateřské školy: kapitola, kterou nelze vynechat
Povinnost vzdělávat distančně platí pro mateřské školy od 25. 8. 2020 a váže se jen na děti v povinném předškolním vzdělávání. Zákon přitom odkazuje na ŠVP — a RVP PV pro takovou pasáž nemá předepsané místo. Vzorová struktura ukazuje, co do dokumentu napsat a co nechat školnímu řádu.
Mateřské školy6 min čtení
Povinné předškolní vzdělávání a co z něj plyne pro ŠVP
Většina povinností spojených s povinným předškolním rokem končí ve školním řádu, ne ve školním vzdělávacím programu. Checklist ukazuje, kterých pasáží ŠVP se povinný ročník opravdu dotýká, kde je opora v zákoně a co se do dokumentu píše zbytečně.
Mateřské školy6 min čtení
Jazyková příprava dětí s odlišným mateřským jazykem v ŠVP MŠ
Skupina pro jazykovou přípravu vzniká při čtyřech dětech s nárokem na jednom místě poskytovaného vzdělávání. Rozhodovací strom podle počtu dětí, pravidla pro velikost skupiny a seznam toho, co k jazykové přípravě musí být napsáno v ŠVP.
Mateřské školy6 min čtení
Děti se speciálními vzdělávacími potřebami v ŠVP mateřské školy
ŠVP popisuje systém podpory, PLPP a IVP se píšou ke konkrétnímu dítěti a do školního programu nepatří. Mapa vazeb pro ŠVP MŠ psané v letech 2025 a 2026: kdo který dokument zpracovává, v jaké lhůtě, kdo ho vyhodnocuje a co se v něm nesmí opakovat.
Mateřské školy5 min čtení
Evaluace v mateřské škole: jak ji napsat, aby nebyla jen do šuplíku
Plán autoevaluace má v revidovaném RVP PV šest povinných položek a jeho frekvenci určuje doba platnosti ŠVP. Návrh ročního cyklu měsíc po měsíci, rozdíl mezi autoevaluací školy a diagnostikou dítěte a ukázka kritéria, které se dá skutečně vyhodnotit.
Mateřské školy6 min čtení
Podmínky vzdělávání v ŠVP mateřské školy: nejpřehlíženější kapitola
Kapitola o podmínkách vzdělávání má v revidovaném RVP PV pět částí místo sedmi a dvě se přesunuly jinam. Přehled, co do každé části patří, ukázky obecné a konkrétní formulace vedle sebe a tři požadavky, které školy do kapitoly zapomínají napsat.
Mateřské školy5 min čtení
Modelové ŠVP pro MŠ od NPI: jak ho použít a kde je past
Modelová ŠVP vydal NPI pro základní školy. Pro mateřské vyšly dva manuály. Je to dobrá zpráva: manuál se nedá vyplnit místo vás. Přehled toho, co se z jakéhokoli vzoru přebrat dá, co je nutné přepsat a co nekopírovat nikdy.
Mateřské školy5 min čtení
Jak vytvořit ŠVP pro MŠ krok za krokem (bez kopírování cizího dokumentu)
Sedm kroků od podmínek školy k vydanému dokumentu. U každého kroku je napsané, co je jeho výstupem a kolik času reálně zabere, plus tři důvody, proč se stažený cizí ŠVP v mateřské škole vždycky pozná.
Mateřské školy5 min čtení
Název ŠVP a témata v mateřské škole: na čem ČŠI zakopne
Česká školní inspekce název ŠVP nehodnotí. Hodnotí, jestli dokument vychází z vize školy a jestli se naplňuje — a nesoulad se nejčastěji pozná právě na názvu, který slibuje něco jiného, než co je uvnitř. Čtyři typy názvů, co každý z nich zavazuje, a pětiotázkový test shody.
Mateřské školy6 min čtení
Integrované bloky v ŠVP mateřské školy: jak je postavit, aby pokryly RVP PV
Blok pojmenovaný „Podzim“ není chyba. Chyba je blok bez přiřazených očekávaných výsledků učení. Návod, jak převést téma na výsledky učení a zpět, tabulka všech 97 výsledků podle oblastí a sedm kontrolních otázek, kterými si ověříte, že vám žádný výsledek nevypadl.
Základní školy5 min čtení
Průřezová témata v novém RVP ZV: ze šesti na tři
Dosavadních šest témat nahradila tři: Péče o sebe a druhé, Společnost pro všechny a Udržitelné prostředí. Mapa ukazuje, kam se přesunul obsah každého starého tématu, kolik má nové téma závazných výsledků učení a v jakém pořadí přepsat příslušnou kapitolu ŠVP.
Základní školy5 min čtení
RVP ZV: co se přesně změnilo oproti předchozí verzi
Soubor s vyznačenými změnami z roku 2023 se týkal žáků-cizinců, ne velké revize. Tenhle přehled srovnává dosud platný RVP ZV s revidovaným: obsahové kategorie, deset vzdělávacích oblastí obor po oboru, učební plán a strukturu ŠVP.
RVP a ŠVP5 min čtení
RVP a ŠVP: rozdíl, který rozhoduje o tom, co smíte měnit
Rámcový program vydává ministerstvo, školní vydává ředitel — a mezi tím leží hranice, která určuje, o čem škola rozhoduje sama a co má dané. Tabulka rozděluje konkrétní rozhodnutí (názvy předmětů, hodinové dotace, učivo, hodnocení) na ta státní a ta školní.
Mateřské školy5 min čtení
ŠVP pro MŠ: co přesně musí být hotové do 1. 9. 2027
Mateřská škola musí mít ŠVP v souladu s revidovaným RVP PV k 1. 9. 2027, tedy vydaný a zveřejněný do 31. 8. 2027. Zpětný harmonogram rozepisuje školní rok 2026/27 po měsících — co se dělá kdy, kdo za to odpovídá a co z toho patří do plánu pedagogických rad.
Základní školy6 min čtení
Harmonogram revize RVP ZV: proč 2028 a co to znamená pro váš ŠVP
Povinnost učit podle revidovaného RVP ZV začíná 1. 9. 2028, ne 2027. Tabulka ukazuje rok po roce, kterých ročníků se povinnost týká, jak dlouho poběží škola dvojkolejně a co z toho plyne pro plánování úprav ŠVP.