U odborných škol nejde o jeden dokument: všeobecný základ, odborné výstupy, ICT změny, profil absolventa a několik oborů najednou. Kurikula pomůže začít pilotem na jednom oboru a postupně rozšířit proces na další programy.
Maturitní i učební obory · DOCX · GDPR v souladu
Portfolio oborů
Informatika a ICT
společný základ
Profil absolventa
oborové kompetence
Praxe a dílny
výstupy a bezpečnost
Člověk a svět práce
kariérové vzdělávání
Situace
Revize rámcových vzdělávacích programů pro obory středního vzdělávání je součástí celostátní kurikulární reformy MŠMT. Na rozdíl od ZŠ nebo gymnázií, kde existuje jeden RVP pro celý typ školy, střední odborné školy pracují s desítkami oborových RVP – každý obor vzdělání (strojírenství, elektrotechnika, ekonomika, zdravotnictví, gastronomie...) má vlastní rámcový program.
Aktuální změny se dotýkají zejména informatického vzdělávání, ekonomického vzdělávání, tématu Člověk a svět práce a oborových odborných částí. Vedle toho běží inovace oborové soustavy, která může na ŠVP odborných škol navázat dalšími úpravami.
Pro střední školy to je obzvlášť náročné – typická SOŠ nabízí 3–8 oborů a pro každý má vlastní ŠVP. Některé velké školy mají i 10+ programů. Každý ŠVP má 200–500 stran. Ruční revize všech programů zabere stovky hodin práce, kterou musí zvládnout učitelé vedle běžné výuky.
Harmonogram
U odborných škol nejde jen o jeden termín. Důležité je hlídat ICT aktualizace, oborové změny a návaznost na inovaci oborové soustavy.
2023
Byla vydána plošná aktualizace informatického vzdělávání v RVP SOV
2025/2026
Školy mají aktualizovat ŠVP podle nového ICT pojetí napříč ročníky
2026
Probíhá práce s oborovou soustavou a příprava navazujících změn RVP SOV
Další fáze
SOV bude potřebovat držet konzistenci napříč obory, odbornou částí a všeobecným základem
Specifické riziko pro střední odborné školy
Čím více oborů vaše škola nabízí, tím větší je objem práce. Škola s 5 obory musí aktualizovat 5 samostatných ŠVP – a zároveň zajistit konzistenci společných částí. Odkládání revize znamená, že se vše nahromadí na poslední měsíce.
Pro střední odborné školy
U odborných škol je klíčový rozdíl v oborech. Stránka proto víc akcentuje oborovou správu, ICT změny, profil absolventa a návaznost na svět práce.
Proč je to dobrý sell point pro SOŠ
SOŠ často neřeší jeden ŠVP, ale sadu programů. Největší hodnota je v tom, že společné části zůstanou konzistentní a oborové výstupy se neztratí.
Aktualizované pojetí ICT vzdělávání se má propsat do ŠVP napříč ročníky. To je dobrý vstupní use-case pro audit dokumentů.
Kariérové vzdělávání, podnikavost a uplatnění absolventa jsou pro SOV obchodně silný argument. Kurikula pomůže najít, kde je ŠVP popisuje slabě.
Ředitel potřebuje vidět stav napříč obory: které ŠVP jsou připravené, kde chybí podklad a co čeká na rozhodnutí týmu.
Praktický plán
Vybrat jeden obor jako vzor
Začít nejrizikovějším nebo nejžádanějším oborem a ověřit si strukturu změn na reálném dokumentu.
Sjednotit společné části
Profil absolventa, charakteristika, klíčové kompetence a všeobecný základ se dají promítnout konzistentně napříč obory.
Rozšířit na další ŠVP
Po ověření procesu lze postupně projít další programy a držet přehled o stavu celé školy.
Výzvy pro SŠ
Revize RVP pro střední odborné vzdělávání se dotýká všeobecné i odborné složky. Tady jsou hlavní oblasti změn.
Střední odborné školy mají ŠVP rozdělený na všeobecně vzdělávací a odbornou složku. Revize RVP se dotýká obou – musíte aktualizovat obecné kompetence i oborově specifické výstupy současně.
Nová digitální kompetence se u SŠ musí promítnout nejen do ICT předmětů, ale i do odborných předmětů – digitalizace výroby, CAD/CAM, informační systémy, e-commerce podle oboru.
Každý obor vzdělání (strojírenství, elektrotechnika, gastronomie, ekonomika...) má vlastní RVP s unikátními výstupy. Změny se liší obor od oboru a nejde je řešit univerzálně.
Učební plán SŠ je složitější než u ZŠ – povinné, povinně volitelné a volitelné předměty, odborná praxe, laboratorní cvičení. Mění se minimální dotace i poměr teorie a praxe.
Typická SOŠ nabízí 3–8 oborů vzdělání, každý s vlastním ŠVP. Revize znamená aktualizovat všechny programy – a zajistit konzistenci společných částí napříč obory.
Revize klade nový důraz na profil absolventa, kompetence pro trh práce a podnikavost. ŠVP musí jasněji popisovat, co absolvent umí a kde se uplatní.
Řešení
Místo měsíců práce na každém oboru – nahrajte ŠVP a nechte Kurikulu připravit podklady pro všechny obory.
Porovnávání starých a nových výstupů slovo od slova. Desítky e-mailů mezi předmětovými komisemi a koordinátorem.
Kurikula projde celý dokument, navrhne konkrétní změny a zkontroluje návaznosti hodinových dotací.
Nahrajte školní vzdělávací program ve formátu DOCX. Systém rozpozná všeobecnou i odbornou složku, učební plán, profil absolventa.
Kurikula porovná váš ŠVP s příslušným oborovým RVP a navrhne změny – pro všeobecné i odborné předměty, s odkazem na standard.
Projděte návrhy, schvalte změny a stáhněte hotový dokument. Opakujte pro další obory. Učitel nenastavuje – učitel schvaluje.
Detail kontroly
Kurikula prochází celý dokument a ověřuje soulad s oborovým RVP ve všech klíčových oblastech.
Zdroje a kontext
Aktualizace RVP SOV koordinuje MŠMT a metodicky ji vede Národní pedagogický institut (NPI). Aktualizované pojetí informatického vzdělávání má být v ŠVP promítnuto nejpozději od školního roku 2025/26.
Cena
Plánovaná cena po skončení pilotní fáze. V pilotu řešíme cenu individuálně podle počtu oborů.
34 990 Kč
/ školní rok · bez DPH · plánovaná cena
Orientační kapacita 3 000 stran ŠVP
FAQ
Otázky, které vedení a koordinátorky ŠVP středních škol řeší před zařazením do pilotu.
U středních odborných škol běží pilotní fáze – po krátkém kontaktu si domluvíme zařazení. Vlastní ŠVP (jeden obor) nahrajete během pár minut a první výstup vidíte ve dnech, ne týdnech.
Doporučujeme začít jedním klíčovým oborem (pilotní), ověřit proces, sjednotit společné části a postupně přidávat další ŠVP. Kurikula drží konzistenci společných sekcí napříč obory.
Plánovaná roční licence pro střední školu je 34 990 Kč za školní rok. V pilotní fázi řešíme cenu individuálně podle počtu oborů a rozsahu spolupráce – ozvěte se přes /kontakt.
Pracujeme s aktuálními oborovými RVP a aktualizací informatického vzdělávání. Plnou plošnou podporu doplňujeme postupně – proto je SŠ tarif zatím v pilotu.
Aktuálně jsme v pilotní fázi pro RVP SOV. NPI data pro střední odborné školy postupně doplňujeme. Pokud chcete být zařazeni do pilotu, kontaktujte nás přes /kontakt nebo tlačítko „Domluvit pilot“.
S pilotními SOŠ pracujeme úzce – pomůžeme s prvním nahráním, vysvětlíme proces předmětovým komisím a vedení a ověříme dopad na učební plán včetně praxe.
U SOV dává smysl začít jedním programem, ověřit proces a pak jej rozšířit na další obory bez ztráty konzistence společných částí.
