SOV: ICT změny 2025/26, další revize se připravují
Oborové ŠVP pod kontrolou napříč celou školou
U odborných škol nejde o jeden dokument: všeobecný základ, odborné výstupy, ICT změny, profil absolventa a několik oborů najednou. Kurikula pro ně připravuje postup, který začne jedním oborem a postupně se rozšíří na další programy.
Maturitní i učební obory · DOCX · GDPR v souladu
Portfolio oborů
Stav revize školy
- 2025/26
Informatika a ICT
společný základ
- připravujeme
Profil absolventa
oborové kompetence
- audit
Praxe a dílny
výstupy a bezpečnost
- návrh
Člověk a svět práce
kariérové vzdělávání
Situace
Co se děje s RVP pro střední odborné školy
Revize rámcových vzdělávacích programů pro obory středního vzdělávání je součástí celostátní kurikulární reformy MŠMT. Na rozdíl od ZŠ nebo gymnázií, kde existuje jeden RVP pro celý typ školy, střední odborné školy pracují s desítkami oborových RVP - každý obor vzdělání (strojírenství, elektrotechnika, ekonomika, zdravotnictví, gastronomie...) má vlastní rámcový program.
Aktuální změny se dotýkají zejména informatického vzdělávání, ekonomického vzdělávání, tématu Člověk a svět práce a oborových odborných částí. Vedle toho běží inovace oborové soustavy, která může na ŠVP odborných škol navázat dalšími úpravami.
Pro střední školy to je obzvlášť náročné - typická SOŠ nabízí 3-8 oborů a pro každý má vlastní ŠVP. Některé velké školy mají i 10+ programů. Každý ŠVP má 200-500 stran. Ruční revize všech programů zabere stovky hodin práce, kterou musí zvládnout učitelé vedle běžné výuky.
Harmonogram
Co v RVP SOV hlídat
U odborných škol nejde jen o jeden termín. Důležité je hlídat ICT aktualizace, oborové změny a návaznost na inovaci oborové soustavy.
1
2023
Byla vydána plošná aktualizace informatického vzdělávání v RVP SOV
2
2025/2026
Školy mají aktualizovat ŠVP podle nového ICT pojetí napříč ročníky
3
2026
Probíhá práce s oborovou soustavou a příprava navazujících změn RVP SOV
4
Další fáze
SOV bude potřebovat držet konzistenci napříč obory, odbornou částí a všeobecným základem
Specifické riziko pro střední odborné školy
Čím více oborů vaše škola nabízí, tím větší je objem práce. Škola s 5 obory musí aktualizovat 5 samostatných ŠVP - a zároveň zajistit konzistenci společných částí. Odkládání revize znamená, že se vše nahromadí na poslední měsíce.
Pro střední odborné školy
SOŠ potřebuje řídit více ŠVP najednou
U odborných škol je klíčový rozdíl v oborech. Proto se soustředíme na oborovou správu, ICT změny, profil absolventa a návaznost na svět práce.
obory
Každý obor má jiné riziko
SOŠ často neřeší jeden ŠVP, ale sadu programů. Největší hodnota je v tom, že společné části zůstanou konzistentní a oborové výstupy se neztratí.
2025/26
ICT změny už dopadají na školy
Aktualizované pojetí ICT vzdělávání se má propsat do ŠVP napříč ročníky. Audit dokumentů ukáže, kde to zatím chybí.
ČSP
Člověk a svět práce
Kariérové vzdělávání, podnikavost a uplatnění absolventa jsou pro odborné školy klíčové. Kurikula pomůže najít, kde je ŠVP popisuje slabě.
vedení
Jedna škola, více programů
Ředitel potřebuje vidět stav napříč obory: které ŠVP jsou připravené, kde chybí podklad a co čeká na rozhodnutí týmu.
Praktický plán
První obor
Vybrat jeden obor jako vzor
Začít nejrizikovějším nebo nejžádanějším oborem a ověřit si strukturu změn na reálném dokumentu.
Šablona
Sjednotit společné části
Profil absolventa, charakteristika, klíčové kompetence a všeobecný základ se dají promítnout konzistentně napříč obory.
Rollout
Rozšířit na další ŠVP
Po ověření procesu lze postupně projít další programy a držet přehled o stavu celé školy.
Co tím získáte
- NPI uvádí, že aktualizované RVP SOV s ICT částí mají školy promítnout nejpozději od školního roku 2025/26.
- Současně běží inovace oborové soustavy, která navazuje na potřeby trhu práce a budoucí podobu odborného vzdělávání.
- Kurikula šetří koordinaci více programů a dává vedení přehled, ne jen jeden upravený dokument.
Výzvy pro SŠ
Co konkrétně musíte v ŠVP změnit
Revize RVP pro střední odborné vzdělávání se dotýká všeobecné i odborné složky. Tady jsou hlavní oblasti změn.
Dvě složky ŠVP - všeobecná i odborná
Střední odborné školy mají ŠVP rozdělený na všeobecně vzdělávací a odbornou složku. Revize RVP se dotýká obou - musíte aktualizovat obecné kompetence i oborově specifické výstupy současně.
Digitální kompetence v odborném kontextu
Nová digitální kompetence se u SŠ musí promítnout nejen do ICT předmětů, ale i do odborných předmětů - digitalizace výroby, CAD/CAM, informační systémy, e-commerce podle oboru.
Oborově specifické RVP
Každý obor vzdělání (strojírenství, elektrotechnika, gastronomie, ekonomika...) má vlastní RVP s unikátními výstupy. Změny se liší obor od oboru a nejde je řešit univerzálně.
Složitý učební plán s praxí
Učební plán SŠ je složitější než u ZŠ - povinné, povinně volitelné a volitelné předměty, odborná praxe, laboratorní cvičení. Mění se minimální dotace i poměr teorie a praxe.
Více oborů na jedné škole
Typická SOŠ nabízí 3-8 oborů vzdělání, každý s vlastním ŠVP. Revize znamená aktualizovat všechny programy - a zajistit konzistenci společných částí napříč obory.
Profil absolventa a uplatnění
Revize klade nový důraz na profil absolventa, kompetence pro trh práce a podnikavost. ŠVP musí jasněji popisovat, co absolvent umí a kde se uplatní.
Řešení
Jak vám Kurikula pomůže
Místo měsíců práce na každém oboru - nahrajte ŠVP a nechte Kurikulu připravit podklady pro všechny obory.
Ruční koordinace
- Ruční revize každého oboru zvlášť - 5 oborů = 5× práce
- Porovnávání všeobecné i odborné složky se dvěma částmi RVP
- Hledání, kde zapracovat digitální kompetenci do odborných předmětů
- Přepočítávání hodinových dotací včetně praxe a laborek
- Zajištění konzistence společných částí napříč obory
- Stovky hodin práce - učitelé to dělají vedle výuky
Revize v Kurikule (připravujeme)
- Nahrajete ŠVP pro každý obor - Kurikula rozpozná obě složky
- Audit zmapuje všeobecnou i odbornou část v jedné struktuře
- Učební plán včetně praxe a volitelných předmětů přehledně na jednom místě
- Společné části se dají řešit konzistentně napříč obory
- Koordinátor dostane hotové podklady - ne prázdné tabulky
- Párování s oborovými RVP SOV doplníme, jakmile budou finální data - zatím je nemáme
Bez Kurikuly
Měsíce ruční práce
Ruční správa několika oborových ŠVP najednou a hledání, co se ve kterém oboru opakuje a co chybí.
S Kurikulou
Přehled oborů za pár hodin
Kurikula načte oborové dokumenty a zmapuje jejich kapitoly a tabulky. Párování s revidovanými RVP SOV připravujeme.
Krok 1
Nahrajte ŠVP
Nahrajte školní vzdělávací program ve formátu DOCX. Systém rozpozná všeobecnou i odbornou složku, učební plán, profil absolventa.
Krok 2
Kurikula zmapuje a připraví
Kurikula zanalyzuje strukturu vašeho ŠVP a připraví podklady pro revizi obou složek. Porovnání proti oborovým RVP doplníme, jakmile budou finální data k dispozici - zatím je nemáme.
Krok 3
Schvalte a exportujte
Projděte návrhy, schvalte změny a stáhněte hotový dokument. Opakujte pro další obory. Učitel nenastavuje - učitel schvaluje.
Detail kontroly
Co přesně v ŠVP kontrolujeme
Kurikula prochází celý dokument a mapuje oblasti, kterých se revize dotkne. Ověřování proti oborovým RVP doplníme po zveřejnění finálních dat - zatím je nemáme.
Učební plán
- Minimální hodinové dotace pro všeobecné i odborné předměty
- Poměr všeobecné a odborné složky vzdělávání
- Odborná praxe - rozsah a zařazení
- Disponibilní hodiny a jejich využití
- Povinně volitelné a volitelné předměty
Klíčové kompetence
- Kompetence k učení a k řešení problémů
- Kompetence komunikativní a personální
- Kompetence občanská a k podnikavosti
- Nová kompetence digitální v odborném kontextu
- Matematické a ICT kompetence
Odborné kompetence
- Oborově specifické odborné kompetence
- Očekávané výstupy odborných předmětů
- Praktické dovednosti a laboratorní práce
- Propojení s požadavky trhu práce
- Bezpečnost práce a odborné normy
Profil absolventa a průřezová témata
- Profil absolventa - uplatnění a kompetence
- Průřezová témata (Občan v demokratické společnosti, Člověk a životní prostředí, aj.)
- Gramotnosti napříč předměty a jejich ukotvení v ŠVP
- Mezipředmětové vztahy mezi všeobecnými a odbornými předměty
Cena
Roční licence pro střední školu (připravujeme)
Plánovaná cena po spuštění. Konečné podmínky podle počtu oborů upřesníme, až bude podpora hotová.
Připravujeme
34 990 Kč
/ školní rok · bez DPH · plánovaná cena
Orientační kapacita 3 000 stran ŠVP
- Postup po oborech, od prvního programu
- Audit struktury ŠVP (AI revizi proti RVP SOV doplníme po zveřejnění dat)
- Všeobecná i odborná složka
- Učební plán včetně praxe a volitelných předmětů
- Konzistence společných částí napříč obory
- Podmínky podle počtu oborů upřesníme před spuštěním
FAQ
Časté dotazy
Otázky, které vedení a koordinátorky ŠVP středních škol řeší už teď.
Podporu pro střední odborné školy teprve připravujeme a zatím ji nenabízíme. Nechte nám kontakt přes /kontakt a dáme vám vědět, jakmile ji spustíme.
Zdroje a kontext
Aktualizace RVP SOV koordinuje MŠMT a metodicky ji vede Národní pedagogický institut (NPI). Aktualizované pojetí informatického vzdělávání má být v ŠVP promítnuto nejpozději od školního roku 2025/26.
Podporu pro SOŠ připravujeme
U SOV dává smysl začít jedním programem, ověřit proces a pak jej rozšířit na další obory bez ztráty konzistence společných částí.