InspIS ŠVP: co umí, co neumí a kdy vám nestačí

InspIS ŠVP je bezplatný informační systém České školní inspekce na adrese svp.csicr.cz, ve kterém škola vytváří a spravuje svůj školní vzdělávací program. Vede uživatele strukturou dokumentu, hlídá formální náležitosti, automaticky kontroluje učební plán a vnitřní vazby na rámcový vzdělávací program, generuje výsledný dokument do PDF, DOCX i HTML a e-mailem upozorní, když vyjde nová verze RVP. Co neumí, popisuje docela otevřeně jeho vlastní metodická příručka: kontroluje, že vazby existují, ne že dávají smysl.

Všechno níž pochází z materiálů ČŠI, ne z uživatelských dojmů.

Co InspIS ŠVP umí

Sleduje životní cyklus dokumentu. ŠVP je v systému v jednom ze stavů: Rozpracovaný, Zpracovaný — čeká na schválení, Vydaný a platný, a Nutno aktualizovat (z důvodu změny RVP). Poslední stav je ta nejzajímavější funkce celého systému. Když vyjde nová verze rámcového programu, škole přijde na uvedený e-mail notifikace a její ŠVP se označí. Příručka to komentuje větou „prakticky se nemůže stát, že se škola o změně RVP nedozví".

Kontroluje učební plán. Mezi kritérii navázanými na kapitolu učebního plánu je i „Dodržení celkového rozsahu počtu hodin". K tomu jsou volitelné kontroly, které si škola zapíná v dialogu učebního plánu: párování školního výstupu na učivo, kontrola, že jsou využity všechny kompetence, a kontrola pokrytí průřezových témat.

Hodnotí ŠVP po kapitolách. Obrazovka Hodnocení ŠVP ukazuje stromovou strukturu kapitol se dvěma sloupci — formální kontrola a věcné hodnocení — a soulad či nesoulad signalizuje barevně. Ke každé kapitole má škola pole Vyjádření školy ke kapitole, kam může zdůvodnit odchylku od požadavků implementovaných v systému.

Generuje dokument a verzuje ho. Základní výstup je PDF; příručka zároveň uvádí stažení ve formátu DOCX nebo jako samostatný soubor HTML, což se hodí pro publikaci na webu školy. ŠVP jde duplikovat, čímž vznikne buď nová verze, nebo samostatná kopie bez vazby na zdroj.

Nabízí příklady dobré praxe. Škola může souhlasit s tím, aby inspektor označil její kapitolu jako příklad dobré praxe; ostatní školy je pak vidí přímo u polí, která vyplňují. Příručka k tomu dodává, že funkce „slouží ke vzájemnému učení škol, ne k opisování textu".

A ano — je to zdarma, od státní autority, s podporou více uživatelů a rolí (koordinátor ŠVP, schvalovatel, administrátor). To není detail. Žádný komerční nástroj tuhle kombinaci nemá.

Co InspIS ŠVP neumí

Následující body nejsou kritika zvenčí. Všechny jsou v metodické příručce ČŠI, kterou si můžete stáhnout.

Nekontroluje obsah, jen vazby. Doslova: „Propojení je formalizované, program neřeší logický vývoj vzdělávacích cílů." A dál: „Za jednotlivé formulace ŠVP výstupů a učiva odpovídají tvůrci ŠVP." Zelená v systému tedy znamená, že vazba je zadaná — ne že výstup odpovídá tomu, co RVP žádá.

Kontroluje jen to, co si zapnete. „Systém nekontroluje RVP výstupy, které v RVP mají být pokryty v období nebo v ročníku nezaškrtnutém v dialogu Období a ročníky jako kontrolované." Příručka to sama shrnuje: „Jinými slovy, je to počítačový program a udělá jen to, co mu stanovíme." Škola, která si kontroly kvůli klidu vypne, dostane bezchybný dokument bez informační hodnoty.

Vložený vlastní ŠVP InspIS zobrazí, ale kontroly u něj vypne. Pokud škola nahradí generovaný dokument vlastním PDF, „jsou tím vypnuty veškeré kontrolní mechanismy". Zůstane archiv, ne nástroj.

Vstupní práce je reálná. Tohle přiznává ČŠI na dvou místech. V příručce: „Pro pracovníky škol může být časově náročné vložit do systému několik ŠVP včetně všech výstupů, klíčových kompetencí a průřezových témat." A na webu ke kvalitě školy: „Aby bylo možné školní vzdělávací program v systému efektivně spravovat, je třeba jej do systému nejprve vložit. S tím je spojena jistá práce."

Právě čtvrtý bod je důvod, proč se se systémem tolik škol rozejde. Přínos přijde až po tom, co se do něj naklikají osnovy všech předmětů — a to je práce, kterou je nutné udělat jednou pořádně.

Kdy stačí a kdy ne

Řádky s „nestačí" mají společné jedno: týkají se dokumentu, který už existuje mimo systém. InspIS ŠVP je editor. Editor pracuje s tím, co je v něm zadané, a migraci obsahu zvenčí za vás neudělá žádný.

Podporuje revidovaný RVP ZV?

Veřejně to ověřit nelze, protože celý systém je za přihlášením a odpovídající aktualitu ČŠI nevydala — poslední zpráva na csicr.cz, která spojuje InspIS ŠVP s revizí RVP ZV, je z 8. 4. 2016 a týká se revize účinné k 1. 9. 2016. Netvrdíme tedy, že InspIS revidovaný RVP neumí.

Doložit jde tohle. ČŠI modul popisuje jako nástroj, který slouží „k vytváření, editaci a úpravám ŠVP na základě příslušných RVP a jejich revizí". A MŠMT ve vyhlášení pokusného ověřování modelových ŠVP pro základní školy (č. j. MŠMT-6537/2025-3) píše, že pracovní verze ŠVP z pilotních škol budou využity „pro přípravu inovovaného systému InspIS ŠVP pro tvorbu školních vzdělávacích programů pro ZV". Pokusné ověřování běží do 31. 10. 2026. Než začnete přepisovat, přihlaste se a podívejte se, jaké šablony RVP systém aktuálně nabízí.

Pro doplnění: revidovaný RVP ZV mění strukturu ŠVP na čtyři části a ruší závaznost učiva, takže starý zápis „výstup — učivo" v systému nebude odpovídat novému dokumentu jedna ku jedné. Přehled těch změn je na stránce RVP ZV 2025, rozpad osnov na stránce učební osnovy a srovnání InspIS s jiným typem nástroje na stránce InspIS ŠVP a Kurikula.ai.

Stav ověřen k 3. 8. 2026 podle metodické příručky ČŠI, webu kvalitniskola.cz a dokumentu MŠMT k pokusnému ověřování.