ŠVP pro MŠ: co přesně musí být hotové do 1. 9. 2027

Mateřská škola musí mít ŠVP podle nového RVP PV účinné k 1. 9. 2027 — v praxi to znamená dokument vydat a zveřejnit do 31. 8. 2027. Termín plyne z opatření MŠMT, které původní datum 1. 9. 2026 posunulo o rok; do té doby smí školka vzdělávat podle dosavadního RVP PV. Zbývá tedy školní rok 2026/27 a prázdniny po něm. Protože se nemění formulace, ale struktura dokumentu, není to práce na dva srpnové dny.

Co se v dokumentu mění a proč nestačí přepsat názvy

Revidovaný RVP PV má jinak členěný vzdělávací obsah než ten, podle kterého je psaná většina dnešních školních programů. Rozdíl není kosmetický, dotýká se přímo kapitoly Vzdělávací obsah a charakteristiky programu.

• Čtyři vzdělávací oblasti místo pěti. Dosavadní oblasti Dítě a ten druhý a Dítě a společnost jsou sloučené do oblasti Dítě, ten druhý a společnost. Zůstávají Dítě a jeho tělo, Dítě a jeho psychika a Dítě a svět.
• Osmnáct okruhů a 97 očekávaných výsledků učení k jedinému uzlovému bodu — ukončení předškolního vzdělávání. Očekávané výstupy tedy dostaly jiný název i jinou logiku.
• Osm klíčových kompetencí místo dosavadních pěti a nově dvě základní gramotnosti (čtenářská a matematická). Názvy kompetencí jsou shodné se základním vzděláváním, takže se dají poprvé sledovat napříč stupni.
• Sedmičlenná struktura ŠVP podle kapitoly 7 RVP PV: identifikační údaje, charakteristika školy, pedagogický tým školy, podmínky vzdělávání, charakteristika vzdělávacího programu, vzdělávací obsah, plán autoevaluace. Část Pedagogický tým školy je nová, evaluační systém se proměnil v plán autoevaluace s oblastmi, kritérii, metodami, termíny a jmenovanou odpovědností.
• Integrované bloky ve flexibilním uspořádání. RVP PV k tomu píše, že bloky nejsou ukotvené v čase a že „striktní plánování na jeden týden je nevhodné". Kdo má v ŠVP deset bloků přiřazených k měsícům, přepisuje tuhle kapitolu celou.

Jedna věta z RVP PV ušetří nejvíc práce: „V ŠVP není cílem uvádět ke každému integrovanému bloku všechny potenciálně možné očekávané výstupy a klíčové kompetence." Vybírají se jen ty s nejsilnější vazbou na téma bloku.

Zpětný harmonogram na školní rok 2026/27

Plán níž počítá s tím, že dokument vzniká vedle běžného provozu a že klíčové body sedí na pedagogické rady, ne mezi ně. Časy jsou odhad pro dvou- až čtyřtřídní školku; jednotřídka zvládne totéž rychleji, velká MŠ s odloučenými pracovišti potřebuje víc kol připomínek.

| Období | Co je hotové | Kdo to dělá | |---|---|---| | srpen–září 2026 | Rozhodnuto, kdo dokument vede; body k ŠVP zapsané do plánu pedagogických rad na celý rok | ředitelka, případně pověřený koordinátor | | říjen–listopad 2026 | Vyhodnocení stávajícího ŠVP: co v něm nefunguje, co se stejně neučí podle něj | celý pedagogický tým, sběr dat ředitelka | | prosinec 2026 – leden 2027 | Porovnání stávajících integrovaných bloků s 97 očekávanými výsledky učení; seznam výsledků, které nemají v žádném bloku protějšek | koordinátor + učitelky po oblastech | | leden 2027 | Rozhodnutí o formě: nový ŠVP, upravený ŠVP, nebo dodatek | ředitelka | | únor–duben 2027 | Přepis vzdělávacího obsahu — bloky s názvem, smyslem a očekávanými výsledky učení; k tomu charakteristika programu a vzdělávací strategie ke kompetencím a gramotnostem | dvojice učitelek na blok, sjednocuje koordinátor | | duben 2027 | Doplnění nových částí: pedagogický tým školy, plán autoevaluace | ředitelka | | květen 2027 | Celý dokument přečtený těmi, kdo podle něj budou učit; zapracované připomínky | celý tým | | červen 2027 | Projednání v pedagogické radě, poslední jazyková a formální kontrola | ředitelka | | do 31. 8. 2027 | ŠVP vydaný: číslo jednací, platnost a účinnost, podpis, razítko; zveřejněný dálkovým přístupem | ředitelka | | září 2027 | Třídní vzdělávací programy plánované podle nového ŠVP | učitelky |

Dva měsíce v tabulce se přeskakují nejčastěji a oba se to vymstí. Vyhodnocení na podzim 2026 určuje, co se vlastně píše — bez něj vznikne kopie modelového dokumentu, kterou nikdo nepoužívá. A květnové čtení celého textu je jediný okamžik, kdy se ukáže, že dvě učitelky pojaly stejný blok jinak.

Kdo je za co odpovědný

Odpovědnost za vytvoření ŠVP má podle RVP PV ředitel školy; na tvorbě se spolupodílejí pedagogičtí pracovníci a podněty mohou dávat i zákonní zástupci. Ředitel může vedením prací pověřit někoho ze svého týmu, odpovědnosti se tím ale nezbavuje.

Ve školce chybí krok, na který jsou zvyklé základní školy: školská rada se podle § 167 školského zákona zřizuje při základních, středních a vyšších odborných školách, ne při mateřských. Odpadá tím vnější termín, který by práci táhl — o to důležitější je mít data v plánu pedagogických rad.

Tři formality, na kterých to při kontrole nejčastěji drhne:

1. Číslo jednací. RVP PV výslovně uvádí, že každá verze ŠVP má vlastní číslo jednací. Ne jedno pro dokument, který se roky přepisuje.
2. Platnost a účinnost. Z dokumentu musí být zřejmé, odkdy jsou změny účinné a že je vydal ředitel školy.
3. Zveřejnění. ŠVP se podle § 5 odst. 3 školského zákona ve znění účinném od 1. 9. 2025 zveřejňuje způsobem umožňujícím dálkový přístup; nahlédnout do něj a pořídit si opisy, výpisy a kopie může každý také ve škole. Starší verze se archivují podle zákona č. 499/2004 Sb.

Nový ŠVP MŠ přitom nemusí vzniknout na zelené louce. Části jako charakteristika školy nebo popis podmínek se přenášejí; přepisuje se hlavně vzdělávací obsah a charakteristika programu.

Kdy tenhle plán neplatí

Školka, která přešla dobrovolně už od 1. 9. 2025 nebo 2026, má hotovo a v roce 2027 jen ověří, že struktura dokumentu odpovídá kapitole 7. Dobrovolný start je otevřený od 1. 9. 2025 a nevyžaduje povolení ani hlášení zřizovateli.

Jinou situaci má organizace, která sdružuje mateřskou i základní školu. Řeší dva dokumenty a dva různé termíny — a ten dřívější je ten mateřinkový. Pro základní vzdělávání platí 1. 9. 2028, a to nejméně v 1. a 6. ročníku. U revize RVP harmonogram nestanovil školský zákon, ale opatření ministra, což je také důvod, proč se termíny daly posunout a proč ve sborovnách koluje ještě starší číslo. Do vyhledávačů to školky často píší jako RVP PV 2027 — a v případě mateřských škol je ten letopočet správně.

Údaje jsou ověřené k 5. 8. 2026 proti opatřením MŠMT a otevřeným datům NPI. Přehled obsahových změn v předškolním vzdělávání shrnuje stránka RVP PV 2025, ke struktuře dokumentu vede co je ŠVP a souhrn pro mateřské školy najdete na pro mateřské školy.