Revize RVP pro střední školy: co už víme a co ještě ne

Pod zkratkou RVP SŠ se skrývají dva různé rámce: RVP SOV pro střední odborné vzdělávání a RVP G pro gymnázia. U žádného z nich není revidovaná verze zveřejněná a u žádného není stanovený termín, do kdy by škola musela mít ŠVP v souladu. Termín pro úpravu ŠVP SŠ tedy neexistuje — a nejde o opomenutí, ale o důsledek pořadí prací: u odborného vzdělávání se nejdřív mění soustava oborů, u gymnázií se revize teprve rozbíhá. Závazné je zatím jen to, co bylo rozhodnuto před velkou revizí.

Portál revize.rvp.cz to říká bez obalu: pevný harmonogram zavádění mají zatím jen schválené revize předškolního a základního vzdělávání.

Co je u středních škol závazné už dnes

Dvě věci, obě starší než velká revize a obě se skutečným datem.

Odborná složka a ekonomické vzdělávání. Aktualizované verze RVP SOV vydalo MŠMT k 1. 9. 2020. Školy měly dva roky na úpravu ŠVP a výuka podle nového kurikula začínala nejpozději 1. 9. 2022 od prvního ročníku.

Informatické vzdělávání a digitální kompetence. Opatření ministra č. j. MSMT-17140/2023-5 změnilo od 1. 9. 2023 rámcové programy pro kategorie oborů E, J, H, M, L0 a L5. Zavedlo nově pojatou vzdělávací oblast informatického vzdělávání, digitální kompetenci a průřezové téma Člověk a digitální svět, které nahradilo dosavadní Informační a komunikační technologie. Povinnost učit podle aktualizovaného kurikula platí od 1. 9. 2025 ve všech ročnících.

U gymnázií proběhla tatáž změna dřív. Opatřeními ministra ze září 2021 se aktualizovaly RVP G, RVP GSP a rámce pro dvojjazyčná gymnázia; opatření nabyla účinnosti 1. 9. 2022 a gymnázia měla zahájit vzdělávání v souladu s vydaným rámcem nejpozději od 1. září 2025, a to i na nižších stupních víceletých gymnázií.

Praktický dopad: pokud ŠVP střední školy stále popisuje informatiku po staru, nesoulad tam je od září 2025. Nemá nic společného s revizí, o které se mluví, a nevyřeší ho čekání na ni.

Co se teprve chystá a v jakém pořadí

U odborného vzdělávání jde revize až druhá v pořadí. Nejdřív se mění samotná soustava oborů vzdělání — Národní pedagogický institut zpracoval návrh inovované oborové soustavy, prošel kulatými stoly, veřejným připomínkováním a projednáním s Radou pro odborné vzdělávání. Teprve na to navazuje přepis rámců. Web NPI k tomu uvádí, že na základě odevzdaného návrhu a na pokyn MŠMT ze září 2025 začíná NPI připravovat podklady pro revizi RVP SOV. Žádné datum, do kdy podklady vzniknou, uvedené není.

U gymnázií je stav ještě dřívější. Práce na revizi RVP G byly zahájeny v roce 2025, přípravou pověřilo MŠMT rovněž NPI a spolu s ní i modernizaci struktury středního vzdělávání, která má samotné úpravě obsahu předcházet. Zveřejněn je zatím web pro sběr podnětů, ne návrh rámce.

Revize RVP střední školy tedy není jeden proces se společným datem. Jsou to dva procesy různého stáří, každý s vlastním předstupněm, a ani u jednoho z nich neexistuje veřejný draft, veřejná konzultace ani datum vydání.

Rozhodnuté versus chystané

Jeden termín, který střední školu přesto váže

Víceleté gymnázium je střední škola, ale ve svých prvních dvou nebo čtyřech ročnících poskytuje základní vzdělávání. Obecné části revidovaného RVP ZV to formulují takto: rámec „je realizován na 1. stupni (1. až 5. ročník) a na 2. stupni (6. až 9. ročník) základních škol (ZŠ) a v odpovídajících ročnících víceletých středních škol (SŠ)".

Z toho plyne, že harmonogram revize RVP ZV s náběhem 2028 až 2032 dopadá i na primu až kvartu osmiletého gymnázia. Vyššího stupně a čtyřletých oborů se netýká vůbec.

Osmileté gymnázium tak stojí před situací, kterou žádná jiná střední škola nemá: jednu polovinu svého ŠVP musí mít v souladu s revidovaným rámcem k 1. 9. 2028, druhá polovina čeká na rámec, který zatím nevznikl.

Co se dá udělat teď a nezahodí se to

Tohle je seznam prací, jejichž hodnota nezávisí na tom, jak revize dopadne.

• Ověřit informatiku. Projít ŠVP a doložit, kde je pokryto informatické vzdělávání a digitální kompetence podle aktualizovaného rámce. Termín 1. 9. 2025 je za námi, tohle je kontrola souladu, ne příprava.
• Zkontrolovat, jestli ŠVP odpovídá skutečné výuce. Rozvržení hodin, dělení skupin, odborná praxe, volitelné předměty. Rozdíl mezi dokumentem a rozvrhem je nejčastější nález bez ohledu na revize.
• Uklidit dodatky. Škola, která od roku 2020 vydala pět dodatků k ŠVP, má fakticky pět různých verzí. Sloučení do jednoho čitelného dokumentu je práce, kterou revize nezruší.
• Zmapovat, kdo ŠVP drží. Jméno, zastupitelnost, kde jsou zdrojové soubory. Až revize přijde, bude to práce na měsíce a bude ji dělat konkrétní člověk.
• Sledovat oborovou soustavu, ne jen rámce. U SOŠ je změna oboru vzdělání větší zásah než změna rámce — mění profil absolventa, a tím celý dokument.
• U víceletého gymnázia oddělit nižší stupeň. Pokud ho ŠVP dnes prolíná s vyšším, oddělení usnadní úpravu k roku 2028, aniž by se sahalo na zbytek.

Co naopak nemá smysl: přepisovat učební osnovy „dopředu podle nového RVP". Nový rámec neexistuje, takže se přepisuje podle domněnek.

Na co si dát pozor u nástrojů a školení

Nabídky, které slibují automatické porovnání ŠVP střední školy s novým rámcem, narážejí na jednoduchou překážku — porovnávat se dá jen proti datům, která jsou zveřejněná. Pro RVP SOV a RVP G zveřejněná nejsou. Platí to i pro nás: párování ŠVP proti revidovaným rámcům pro střední školy doplníme po zveřejnění finálních dat, zatím je nemáme.

Totéž u seminářů. Školení „jak přepsat ŠVP podle nového RVP SOV" v roce 2026 nemá z čeho vycházet. Školení o inovaci oborové soustavy nebo o kontrole souladu s informatickou revizí vycházet z čeho má.

Souvislosti mezi státní a školní úrovní dokumentů shrnuje stránka co je RVP, přehled toho, co se změnilo tam, kde revize doběhla, najdete na změny v RVP. Kontext pro střední školy shrnuje pro střední školy. Údaje v tomto textu jsou ověřené k 3. 8. 2026 proti msmt.gov.cz, revize.rvp.cz a digitalizace.rvp.cz; u revize RVP SOV i RVP G se stav může změnit vydáním opatření ministra.