Odborný výcvik ŠVP popisuje jinak, než jak reálně probíhá, ve chvíli, kdy se dokument přestane potkávat se smlouvou s firmou a s rozvrhem. Ty tři věci musí říkat totéž: kolik hodin, kde, v jak velkých skupinách a v jakém rozvržení školního roku. Rozpory nevznikají zlým úmyslem, ale tím, že každý ze tří dokumentů spravuje někdo jiný a mění se v jiném rytmu.
Nejde jen o formalitu. Praktické vyučování se podle § 65 odst. 2 školského zákona uskutečňuje na pracovištích osob, které mají oprávnění k činnosti související s daným oborem a uzavřely se školou smlouvu o obsahu a rozsahu praktického vyučování a podmínkách pro jeho konání. Smlouva je tedy podmínka výkonu, ne příloha.
Tři dokumenty, které si musí odpovídat
ŠVP stanoví podíl praktického vyučování, hodinové dotace předmětů a rozvržení týdnů ve školním roce. Smlouva podle § 12 vyhlášky č. 13/2005 Sb. stanoví časový rozvrh praktického vyučování, jeho délku, den zahájení a počet žáků. Rozvrh a evidence říkají, co se opravdu dělo.
Kontrola má smysl v tomhle pořadí, protože rozpor se hledá snadněji zpětně: začněte tím, co se stalo, a zjišťujte, jestli to je v obou dokumentech.
Praktické vyučování se přitom podle § 65 odst. 1 školského zákona člení na odborný výcvik, cvičení, učební praxi a odbornou nebo uměleckou praxi a sportovní přípravu. Když ŠVP tyhle formy směšuje do jednoho pojmu „praxe", je rozpor jistý: každá z nich má jiný režim.
Pět míst, kde se ŠVP a realita rozejdou
| Rozpor | Jak se pozná | Odkud plyne pravidlo |
|---|---|---|
| Vyučovací den odborného výcviku v 1. ročníku delší než 6 hodin | Součet v učebním plánu vydělte počtem dnů OV v týdnu | § 13 odst. 2 vyhlášky: vyučovací jednotkou je vyučovací den, v 1. ročníku nejvýše 6 vyučovacích hodin |
| Skupina u firmy větší než šest žáků | Počet žáků na pracovišti ve smlouvě proti počtu instruktorů | § 13 odst. 6: instruktor vede současně nejvýše 6 žáků |
| Odborná praxe rozstrkaná po jednotlivých dnech | Rozvržení týdnů ve školním roce v učebním plánu | § 15 odst. 2: odborná praxe se uskutečňuje v blocích, zpravidla v celých týdnech |
| Seznam smluvních pracovišť v ŠVP, který zastaral | Porovnejte jmenovaná pracoviště s platnými smlouvami | ŠVP popisuje spolupráci se sociálními partnery, ne konkrétní firmy natrvalo |
| Odměna za produktivní činnost neřešená nebo řešená špatně | Chybí bod ve smlouvě podle § 12 písm. f) | § 122 odst. 1 školského zákona: koná-li žák praktické vyučování u jiné osoby, poskytuje odměnu tato osoba |
První řádek je nejčastější a nejpřehlíženější. ŠVP uvádí týdenní dotace, vyhláška pracuje s vyučovacím dnem, a mezi tím se ztratí, že první ročník má strop. Když učební plán dává v prvním ročníku odbornému výcviku více hodin, než kolik se vejde do povolených dnů, sedí to jen na papíře.
Čtvrtý řádek si zaslouží vlastní rozhodnutí. Jmenovat konkrétní firmy v ŠVP není zakázané, ale znamená to, že s každou změnou partnera se mění dokument, který vydává ředitel. Bezpečnější je popsat typ pracoviště, požadavky na ně a způsob výběru, a jmenné seznamy vést mimo ŠVP.
Co musí být ve smlouvě
Vyhláška č. 13/2005 Sb. vyjmenovává v § 12 devět náležitostí smlouvy o obsahu, rozsahu a podmínkách praktického vyučování: obory vzdělání a druh činností, místo konání, časový rozvrh, délku a den zahájení, počet žáků, poskytování nástrojů a nářadí a způsob dopravy, způsob odměňování za produktivní činnost, opatření k BOZP včetně osobních ochranných pracovních prostředků, podmínky spolupráce pověřených zaměstnanců a instruktorů a ujednání o náhradě nákladů.
Čtyři z těch devíti se přímo promítají do ŠVP: činnosti, časový rozvrh a délka, počet žáků a podíl praktického vyučování. Zbytek do ŠVP nepatří a psát ho tam znamená vytvořit si druhé místo, které bude potřeba aktualizovat.
Na žáky se při praktickém vyučování podle § 65 odst. 3 školského zákona vztahují ustanovení zákoníku práce o pracovní době, BOZP, péči o zaměstnance a o pracovních podmínkách žen a mladistvých. Tohle je hranice, za kterou už ŠVP nesahá vůbec, a přesto se do něj občas opisuje.
Co přibylo od 1. ledna 2026
Novela školského zákona provedená zákonem č. 267/2025 Sb. a navazující novela vyhlášky č. 13/2005 Sb. (vyhláška č. 306/2025 Sb.) zavedly duální praktické vyučování jako dobrovolnou formu. Podrobnosti shrnuje metodická informace MŠMT k duálnímu praktickému vyučování z ledna 2026: nové §§ 65a až 65f, změny v § 57, 65, 96 odst. 2 a § 174 odst. 2, ve vyhlášce vložené § 11a až 11c. Dosavadní způsoby uskutečňování praktického vyučování zůstávají nedotčené.
Pro dokument z toho plyne jedna nová povinnost. Podle § 57 odst. 3 školského zákona ředitel školy vždy projedná příslušné školní vzdělávací programy s poskytovateli duálního praktického vyučování. MŠMT doporučuje pořídit z projednání písemný záznam podepsaný oběma stranami. Kdo do duálního režimu nejde, tahle povinnost se ho netýká.
Kontrolní list před inspekční návštěvou
- Souhlasí počet hodin praktického vyučování v učebním plánu se smlouvami? (30 minut)
- Vejde se odborný výcvik prvního ročníku do vyučovacích dnů podle § 13 odst. 2? (10 minut)
- Odpovídá počet žáků na pracovišti počtu instruktorů v poměru nejvýše 6 : 1? (15 minut)
- Sedí rozvržení týdnů ve školním roce na skutečné termíny odborné praxe? (20 minut)
- Jsou všechna pracoviště jmenovaná v ŠVP kryta platnou smlouvou? (podle počtu partnerů)
- Máte u duálních poskytovatelů záznam o projednání ŠVP? (15 minut)
Nálezy si pište i s odkazem na stránku ŠVP. Většina se opraví v poznámkách k učebnímu plánu, ne přepisem osnov.
Kde tenhle článek neplatí
U gymnázií: praktické vyučování v tomhle smyslu nemají. A jedna věc, kterou je poctivé přiznat: finální data revidovaných rámcových programů pro střední odborné vzdělávání zveřejněná nejsou, takže porovnávat ŠVP SŠ proti revidovanému rámci dnes nelze. Vše výše se opírá o dnes platné předpisy, ne o revizi.
Co inspekce u ŠVP typicky hledá, rozebírá text o kontrole ŠVP ze strany ČŠI. Přehled pro odborné školy je na stránce pro střední školy, pojmy jsou ve slovníku. Údaje jsou ověřené k 3. 8. 2026 proti školskému zákonu, vyhlášce č. 13/2005 Sb. a metodické informaci MŠMT z ledna 2026.
