Kurikula
Vyzkoušet demo

Základní školy

Geografie

Geografie je v revizi 2025 samostatná vzdělávací oblast zaměřená na chápání světa v územním kontextu od místa bydliště až po globální úroveň. Obsahuje 18 očekávaných výsledků učení pro 2. stupeň. Rozvíjí geografické myšlení, práci s mapami a geoinformačními technologiemi a principy udržitelnosti při zodpovědném jednání žáka v prostoru.

18 výsledků učení · 0 předmětů

Co se v oblasti mění

  • Geografie je v RVP ZV vymezená jako samostatná vzdělávací oblast s vlastními očekávanými výsledky učení.
  • Očekávané výsledky učení (OVU) nahradily dřívější očekávané výstupy - v oblasti je jich 18, navázaných na uzlový bod 9. ročníku.
  • Důraz je na geografické myšlení a způsoby poznávání reality, ne na memorování údajů.
  • Posiluje se kritická práce s mapami a využívání geoinformačních technologií k řešení reálných problémů.
  • Nově se akcentují principy udržitelnosti života při vlastním zodpovědném jednání žáka v prostoru.

Předměty oblasti

Očekávané výsledky učení (OVU)

Uzlový bod: 9. ročník18
  1. GEO-GEO-004-ZV9-018Uplatňuje základní principy udržitelnosti života při vlastním zodpovědném jednání v prostoru.
  2. GEO-GEO-002-ZV9-008Vysvětlí, jak přírodní a společenské faktory ovlivňují přirozený i migrační pohyb obyvatel a strukturu i rozmístění obyvatelstva v různých místech a regionech.
  3. GEO-GEO-002-ZV9-006Vysvětlí vznik a rozmístění tvarů zemského povrchu a jejich vliv na další přírodní procesy a lidské aktivity.
  4. GEO-GEO-003-ZV9-015Doloží konkrétními příklady rozdílnou mediální prezentaci míst a regionů a její dopady na vnímání daných míst a regionů.
  5. GEO-GEO-003-ZV9-016Odůvodní svou identifikaci s určitým místem i regiony různého řádu a komunitou lidí, kteří tam žijí.
  6. GEO-GEO-002-ZV9-004Odvodí příjem slunečního záření pro konkrétní místo a čas, jeho příčiny a důsledky na přírodní procesy a lidské aktivity.
  7. GEO-GEO-002-ZV9-010Identifikuje hlavní faktory ovlivňující rozmístění a zaměření hospodářských aktivit a jejich vliv na konkrétní region a jeho další rozvoj.
  8. GEO-GEO-003-ZV9-013Orientuje se v místech a regionech různého měřítka prostřednictvím vlastní mentální mapy daného území.
  9. GEO-GEO-002-ZV9-005Odvodí dostupnost vody v konkrétním místě během roku, její příčiny a vliv na tamní přírodní prostředí a lidskou společnost.
  10. GEO-GEO-003-ZV9-014Identifikuje shodné a rozdílné charakteristiky míst a regionů a způsoby, jakými ovlivňují život v ostatních místech a regionech.
  11. GEO-GEO-001-ZV9-003Využívá geografické myšlení a způsoby poznávání k porozumění příčinám a důsledkům změn míst a regionů.
  12. GEO-GEO-002-ZV9-009Posoudí geografickou polohu, funkce, vnitřní strukturu a možnosti rozvoje různých sídel.
  13. GEO-GEO-004-ZV9-017Zhodnotí, jak naplňování potřeb jedince, společnosti a přírodního prostředí v konkrétním místě napomáhá či zabraňuje udržitelnosti života na Zemi.
  14. GEO-GEO-002-ZV9-007Odvodí charakter půd a živých organismů pro konkrétní místo, jeho příčiny a vliv na tamní přírodní prostředí a lidskou společnost.
  15. GEO-GEO-002-ZV9-012Na příkladu mezinárodních a regionálních konfliktů rozliší jejich podobné a rozdílné příčiny, důsledky a snahy o mírové řešení.
  16. GEO-GEO-001-ZV9-001Kriticky využívá mapy a další zdroje geografických dat pro vlastní učení i každodenní poznávání světa.
  17. GEO-GEO-001-ZV9-002Využívá geoinformační technologie k řešení reálných problémů.
  18. GEO-GEO-002-ZV9-011Na základě porozumění příčinám a průběhu globalizace doloží příklady jejích pozitivních i negativních důsledků na přírodu a společnost konkrétního místa či regionu.

Co to znamená pro vaše ŠVP

Pro ŠVP to znamená vymezit Geografii jako samostatnou oblast a navázat její osnovy na 18 očekávaných výsledků učení k uzlovému bodu 9. ročníku. Škola prověří, že výuka rozvíjí geografické myšlení a práci s mapami a geoinformačními technologiemi, a doplní chybějící OVU.

Časté otázky

Kolik očekávaných výsledků učení má oblast Geografie?

Oblast má 18 očekávaných výsledků učení, navázaných na uzlový bod na konci 9. ročníku.

Je Geografie v novém RVP samostatná oblast?

Ano. V RVP ZV je Geografie vymezená jako samostatná vzdělávací oblast s vlastními očekávanými výsledky učení pro 2. stupeň.

Co jsou uzlové body v této oblasti?

Uzlové body jsou milníky na konci 3., 5. a 9. ročníku. Očekávané výsledky učení Geografie jsou navázané na uzlový bod 9. ročníku.

Zdroj dat: Očekávané výsledky učení a charakteristiky oblastí pocházejí z oficiálních dat NPI/MŠMT (RVP je úřední dílo). Extrakce k 2026-07-21. Výklad a shrnutí: redakce Kurikula.

prohlednout.rvp.cz · revize.rvp.cz

Nechte úpravu ŠVP na Kurikule

Kurikula porovná váš ŠVP s těmito výsledky učení automaticky a navrhne konkrétní úpravy. Vy je jen schválíte.

Vyzkoušet zdarma