ŠkVP: čo musí byť hotové do 31. augusta 2026

Do 31. augusta 2026 nemusí byť hotový celý školský vzdelávací program ZŠ. Hotové musia byť dve veci: učebné osnovy a učebný plán pre 1. ročník, zaradené do nového ŠkVP, a v ňom poznámka, ktoré kapitoly podľa § 7 ods. 4 školského zákona zatiaľ platia podľa pôvodného ŠkVP. Ostatné kapitoly nového ŠkVP sa dopĺňajú najneskôr do 31. augusta 2027. Učebné osnovy pre druhý cyklus potom do 31. augusta 2029 a pre tretí cyklus do 31. augusta 2031.

Povinnosť stojí na § 161y ods. 2 zákona č. 245/2008 Z. z. v znení účinnom k 1. septembru 2026: „Škola zosúladí do 31. augusta 2026 školský vzdelávací program s predpismi účinnými od 1. januára 2026." Ako presne, rozpísalo ministerstvo v Usmernení pre základné školy č. 2026/17066:2-A3610 z júna 2026. Údaje v článku platia k 3. augustu 2026.

Čo musí byť na stole 31. augusta 2026

Pre školu, ktorá vstupuje do implementácie v prvých ročníkoch od 1. 9. 2026 (to sú všetky, ktoré do reformy ešte zapojené neboli), je zoznam uzavretý:

• Učebný plán pre 1. ročník — rozdelenie časových dotácií z rámcového učebného plánu do predmetov prvého ročníka.
• Učebné osnovy všetkých vyučovacích predmetov 1. ročníka — podľa § 9 ods. 7 obsahujú rozpracovanie konkrétnych cieľov výchovy a vzdelávania a vzdelávacích štandardov do ročníka. Keďže štandardy sú v novom štátnom vzdelávacom programe napísané na koniec cyklu, rozpis do ročníka je prácou školy, nie ministerstva.
• Poznámka v novom ŠkVP o tom, ktoré kapitoly v rozsahu § 7 ods. 4 zostávajú v platnosti podľa pôvodného ŠkVP.
• Prerokovanie v pedagogickej rade školy a v rade školy a vydanie riaditeľom (§ 7 ods. 2).
• Zverejnenie na verejne prístupnom mieste, na webovom sídle školy a na webovom sídle určenom ministerstvom do 60 dní od schválenia (§ 7 ods. 9).

V tomto zozname chýba jedna vec a zabúda sa na ňu najčastejšie, hoci je v usmernení čierne na bielom: do 31. augusta 2026 musí škola upraviť aj pôvodný ŠkVP. Doplniť doň ciele výchovy a vzdelávania o AI gramotnosť podľa cieľov prierezovej témy AI gramotnosť pre žiakov od 2., resp. od 5. ročníka (pojem „prierezová téma" tu patrí štátnemu vzdelávaciemu programu z roku 2015, nový program pracuje s prierezovými gramotnosťami) a pridať dve nové kapitoly podľa § 7 ods. 4 písm. i) a j): systém podpory žiakov v súlade s princípmi inkluzívneho vzdelávania a stratégiu digitálnej transformácie vzdelávania.

Pre školský rok 2026/2027 pri týchto dvoch kapitolách stačí uviesť, z akých zdrojov škola vychádza, deklarovať aplikáciu vybraných prvkov a zaviazať sa rozpracovať kapitolu do 31. augusta 2027. Usmernenie na to ponúka aj vzorovú formuláciu. Ministerstvo sľúbilo do 31. augusta 2026 zverejniť k obom kapitolám samostatné usmernenie s ukážkou spracovania; ak sa objaví neskoro, deklaratórna verzia je legitímna cesta.

Škola teda od septembra 2026 vedie a zverejňuje dva dokumenty naraz: nový ŠkVP pre prvý ročník a upravený pôvodný ŠkVP pre 2. až 9. ročník.

Čo počká do 31. augusta 2027

Školský vzdelávací program podľa nového kurikula sa nepíše naraz. Do 31. augusta 2027 škola doplní chýbajúce kapitoly v rozsahu § 7 ods. 4, kompletný učebný plán školy a učebné osnovy pre celý prvý vzdelávací cyklus, teda pre 1. až 3. ročník. Vtedy sa má podrobne rozpracovať aj systém podpory žiakov a stratégia digitálnej transformácie.

Poslanie školy, profil, stupeň vzdelania, dĺžka štúdia, vyučovací jazyk a hodnotenie žiakov sa teda tento august prepisovať nemusia. Kto ich prepisuje, robí prácu o rok skôr, než musí.

Termíny pre školu, ktorá začína 1. septembra 2026

| Termín | Čo musí byť hotové | |---|---| | 31. 8. 2026 | Učebné osnovy a učebný plán pre 1. ročník v novom ŠkVP + poznámka o pôvodných kapitolách. Úprava pôvodného ŠkVP (AI gramotnosť, kapitoly i) a j) deklaratórne). | | 31. 8. 2027 | Zvyšné kapitoly nového ŠkVP podľa § 7 ods. 4, kompletný učebný plán školy, učebné osnovy celého prvého cyklu (1. – 3. ročník), rozpracované kapitoly i) a j). | | 31. 8. 2029 | Učebné osnovy druhého cyklu (4. – 5. ročník). | | 31. 8. 2031 | Učebné osnovy tretieho cyklu (6. – 9. ročník). | | 31. 8. 2034 | Koniec platnosti pôvodného ŠkVP, dovtedy podľa neho dobiehajú vyššie ročníky. |

Termíny 2029 a 2031 sú v konsolidovanom znení štátneho vzdelávacieho programu podľa dodatku č. 5 vyjadrené ako „tretí" a „piaty rok implementácie". Pre školu, ktorá začína v septembri 2026, to vychádza presne na tieto dva dátumy.

Čo musia stihnúť školy, ktoré nový školský vzdelávací program 2025/2026 už spustili

Školy zapojené od 1. septembra 2023 do 1. septembra 2025 majú do 31. augusta 2026 iný zoznam. Ciele výchovy a vzdelávania doplnia o AI gramotnosť pre prvý ročník toho cyklu, v ktorom sa v školskom roku 2026/2027 učí podľa nového ŠkVP. Hodnotenie žiakov zosúladia s príslušnou kapitolou nového štátneho vzdelávacieho programu v znení dodatku č. 5. A doplnia tie isté dve nové kapitoly podľa § 7 ods. 4 písm. i) a j), rovnako s možnosťou deklaratórneho znenia na rok 2026/2027.

Učebné osnovy sa upravujú postupne. Do 31. augusta 2026 stačí zapracovať zmeny do osnov najnižšieho ročníka toho cyklu, ktorý bude v školskom roku 2026/2027 bežať podľa nového ŠkVP. Škola zapojená od 2023/24, ktorá už učí 1. až 4. ročník, tak upravuje osnovy pre 1. a 4. ročník; zmeny v 2., 3. a 5. ročníku sú na jej rozhodnutí.

Ktoré vzdelávacie štandardy dodatok č. 5 zmenil natoľko, že si to vyžaduje zásah do učebných osnov, je vidieť v Prevodníku na metodickom portáli Učíme, v stĺpci „Vplyv na UO". To je najrýchlejší spôsob, ako zistiť rozsah práce bez čítania celého dokumentu.

Učebný plán 1. ročníka: kde sa robia chyby

Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím jazykom slovenským dáva prvému cyklu 64 hodín plus 6 voliteľných (disponibilných), spolu 70 za cyklus. Časová dotácia pre 1. ročník je 22 hodín týždenne, pre 2. ročník 23 a pre 3. ročník 25.

Tri veci, ktoré sa v auguste zvyknú prehliadnuť:

1. Minimá sa kontrolujú za cyklus, nie za ročník. Súčet hodín predmetu alebo vzdelávacej oblasti vo všetkých troch ročníkoch nesmie klesnúť pod rámcový učebný plán. Ak si škola v prvom ročníku niečo uberie, musí to vrátiť v druhom alebo treťom.
2. Z disponibilných hodín je jedna v každom ročníku viazaná na telesnú a športovú výchovu, ak škola nevyužije niektoré z náhradných opatrení. Neplatí to pre školu s menej ako piatimi triedami. Z 6 disponibilných hodín cyklu tak reálne zostávajú približne tri voľné.
3. Celkový počet hodín sa dá zvýšiť, ale len po prerokovaní v rade školy a z vlastných zdrojov: najviac na 79 hodín v prvom cykle, 59 v druhom a 131 v treťom.

Rozdelenie hodín v učebnom pláne je zároveň východiskom pre rozsah učiva v učebných osnovách. Poradie je teda dané: najprv plán, potom osnovy. Kto začne osnovami, prepisuje ich dvakrát. Čísla za všetky tri cykly aj postup na kontrolu súčtov rozoberá článok o učebnom pláne školy.

Odkiaľ brať podklady

Ministerstvo podľa § 9 ods. 8 školského zákona zverejňuje učebné osnovy pre základné školy rozdelené do jednotlivých ročníkov v rámci cyklov a škola ich môže pri tvorbe ŠkVP použiť. NIVaM k tomu na metodickom portáli Učíme prevádzkuje aplikáciu na tvorbu učebných osnov, adaptácie výkonových štandardov a ukážkové ŠkVP troch reformných škôl, aktualizované 3. júla 2026. Pre malú školu, ktorá začína od nuly, je to plnohodnotná a bezplatná cesta.

Zmysel platenej pomoci sa začína tam, kde škola nechce písať nový dokument, ale preniesť a skontrolovať ten svoj, a kde treba popri sebe udržať dva programy naraz. To robí Kurikula.ai: prevedie váš vlastný dokument a ukáže, čo v ňom oproti štátnemu vzdelávaciemu programu chýba. Automatické párovanie so slovenským štátnym vzdelávacím programom dopĺňame, zatiaľ ho nemáme.

Ak si nie ste istí, čo do ŠkVP patrí a čo nie, začnite prehľadom povinného obsahu podľa § 7 a slovníkom pojmov. Rozdiel medzi štátnym a školským vzdelávacím programom je pri čítaní usmernení dôležitejší, než sa zdá.